高考倒计时10天。

“欸？拿错了，”饶越回过头，“祝橼——帮我拿下桌上的号码牌，要0。”

认识论刚开个头，祝橼抬起头：“来了。”

她从饶越桌上摆成一排的号码牌挑出一张，走上讲台。

倒计时牌挂在监控下，祝橼看着饶越把个位数的1取下来，把她拿来的那张0挂上去。

“天啊，”她喃喃道，“只有十天了？”

饶越呼出一口气，从凳子上跳下来：“嗯，紧张了？”

祝橼叹了口气，转身其实我还回到位置上准备继续背刚开了个头的必修四：“其实我有点想明天就考。”

“为什么，”饶越也回到位置上，把自己整理出来的笔记摊开，“书都背完了？”

“没，”祝橼又叹了口气，干脆把资料放下了，“就是，很累。”

累到想不顾一切地快速结束这场考试，这场耳提面命十八年的，传说中人生转折点的考试。

饶越猜到了她没说完的话，她把本子往桌前一推，伸手拍了拍祝橼的头。

“宽心一点，最后几天本来就是查漏补缺的，尽力就好。”

尽力，宽心，冷静。

每个人都在这样自我安慰，在朋友抱怨的时候安慰朋友。

又或者说，自我催眠。

学的是文科，但这样的时候没人能从所学中找到合适的说辞安慰别人。

因为安慰是无力的，再怎么宽慰他人自我慰藉，那一天还是要来的。

“嗯，我知道，”祝橼点点头，也学着她的样子拍了拍饶越的头顶，“你也是。”

饶越笑了，举起桌上刚泡好的花茶，往祝橼桌面的水杯轻轻一碰，杯子里的柠檬片来回晃了晃。

“好了，开始背书。”

“好。”祝橼点点头，重新打起了精神。

教室里渐渐人多了起来，时间来到七点整，离规定的时间还差五分钟，但十七班已经到齐了。

说得不全，是这一层的文科班，全来齐了。

“成绩出来了。”宋长明说。

“嗯，”谢今朝看着手机，“最后一次了吧。”

“是，”宋长明点开那个名为第三次适应性考试成绩单的表格，“下周开始取消大小周练，鼓励为主了，最后几天特别重视心态问题。”

“这么多高分？”谢今朝看着前列的数字，“都出这么简单？”

宋长明把手边的茶杯推过去：“最后一次考试本来就是提高信心的，我们班的基础不弱，常规题不丢分的话，有希望进三分之一前一百。”

宋长明说的是市上。

高考市排名。

“嗯。”他也算过，题型没有大变动的情况下，确实跟宋长明预估的差不多。

“走了，下节数学课。”谢今朝站起来，喝了口刚推过来的茶。

“碧螺春？”谢今朝出办公室前感觉到了清润的回甘，他回头问了句。

“嗯，”宋长明冲他笑了笑，“快去上课。”

谢今朝也扯了扯嘴角，踩着预备铃踏进了十七班教室。

高考倒计时9天。

“十六班在干什么？”付一走进教室后问了句。

前桌的齐思铭正在想一道压轴题，大概是实在没有明确的思路，遂回头。

“上午说是要开party，都放一下午歌了。”

“什么？”付一盯着面前堆满资料和卷子的空位，“凌畅不在？”

“你后面。”齐思铭笑得挤眉弄眼。

“？”付一回头，看到刚进门的凌畅，“哪去了？”

“去隔壁看了眼，”凌畅进门后就站在门框边，闻言偏头看向门外，“去看看？”

“看看。”反正是周天，看会也行。

十六班教室里人有点多。

物理意义上的多。

付一刚从后门进来就有点意外。

“我说教室人这么少，都来这儿了？”他说。

十六班的座位上坐了好些十七班的人，跟关系好的坐一把椅子的，搂着抱着叠着的，教室后黑板报前，还有好些班上的人搬了自己的椅子，坐在板报前，就这样融入了十六班。

“这放的什么歌？”教室里其实很吵，多媒体的声音应该不太大，没盖住四下乱七八糟的说话声还有笑声。

“不知道啊。”有人在混乱中回答他。

接着有人顺势喊了句。

“都这么多人了，一起唱两首歌呗——”

付一没看清是谁在说话，有人把教室里的灯关掉了，窗帘也拉上了，尽管外面天光大亮，室内依旧显得昏暗。

“就是，班长呢，组织一下呗。”这是十七班人的声音。

“不要，”初初摇摇头，圈着许晦的肩，“这是人十六班的地盘，听他们的。”

十六班的班长也是个笑起来很好看的小女孩，她坐在离多媒体很近的位置，闻言回头。

“一起玩儿嘛，”她招招手，“有没有要点歌的，一起上来点——”

人群混乱地起哄，混乱地涌现讲台，吵嚷声中放了第一首歌。

付一没听过这首歌，他从口袋里摸出手机。

他觉得很有意思。

他有预感，这样的活动，以后不会再有了。

“付一。”

“说。”付一调了调光线，按下了录制按钮，镜头对准面前哄闹的人群，会唱的跟着多媒体一起合唱，不会的就搂着人一起笑眯眯地拍掌应和。

“你有想去的地方吗？”

凌畅站的位置很靠近教室后门，这间教室挤进来太多人了，一开始只是十七班，声音大了之后，逐渐吸引来了更多其他班的。

凌畅往付一的旁边又靠了靠，肩膀已经挨着了肩膀。

“去哪都行，”付一的眼神还停留在正在录制的屏幕上，时不时还要转个方向，“先看能考多少吧。”

去哪不是关键，多少分才是重点。

凌畅于是点点头：“好。”

好什么？

付一余光里看了他一眼。

他暂停了录制按钮，捏着手机偏了点头。

“你有想去的地方？”他问。

凌畅垂下一点眼睛，多媒体这时忽然亮了两个度，付一这个角度能看见凌畅的睫毛轻轻颤动了一下。

他有些新奇，原来人在眨眼的时候睫毛会轻轻颤动。

“我也都行，”凌畅说，“我也看分数。”

付一忽然有点想跟他开个久违的玩笑。

“想跟我上一个学校？”

凌畅忽然笑了：“想啊。”

多媒体的歌忽然换了一首，起调就是一声欢呼，然后听见底下几乎所有人开始一起合唱。

这什么歌？

付一想抬头看眼多媒体。

可能教室人实在太多了，凌畅又向他靠近了一点。

付一垂着的手忽然被什么碰到。

然后一根手指被捏住。

“？——”

他没能看向多媒体，抬头只看见了一双眼睛。

昏暗光线下，隐约反着一点不知道哪里来的光，瞳孔是深黑的，像每晚熄灯后静默的夜。

“可以吗？”

“什么？”付一没反应过来。

“我说，”凌畅再次凑近了下，垂下点头，凑到他耳边，“跟你去一个学校，可以么。”

付一近乎理性地开始分析。

上次考试凌畅比他低了十二分。

上上次比他低十分。

一模比他低十八分。

二模是二十五。

三模是十三。

这么看这人后期进步还挺大啊。

而且这几次适应性考试好像分都挺高。

没记错最近的那次只跟他差了两分。

而且这人的文综一直在稳中有进，波动越来越小，确实难得。

虽然适应性考试考得简单，但如果忽略不计的话。

他们好像真的有希望考上一所学校。

付一眨了眨眼睛，感觉到人群因为合唱而逐渐高昂的情绪，挤着想靠近一些，再近一些，凌畅几乎已经要把头靠在了他的肩头。

“可以，”说完，又觉得这两个字是不是有些敷衍，付一顿了顿，又说，“可以。”

“考一个学校。”他说。

他听到昏暗中凌畅轻轻笑了一声。

在笑什么。

他正要问，忽然听到四周的合唱声陡然高了好几个度，这时付一终于知道多媒体放的是什么歌了。

起风了。

很奇怪。

付一其实一直有点不懂，为什么很多人说这首歌和十八岁适配度很高。

他第一次听到这首歌是高一，有一次周末晚上讲话，副校请了假，是由一个年轻些的主任代讲的，她在会前放的就是这首歌。

那时教室正在放英语听力，那个主任大概看错了时间，提前了十分钟就开始放歌，导致听力第二题刚念完题目，就强硬地被开头的前奏打断。

广播年纪大概很大了，在整栋博观楼飘荡的歌声显得格外沧桑，时不时还要卡顿一下，显得有些落魄。

但一开始所有人都不约而同地起哄了一声。

付一还没反应过来，那时他刚因为下午打球被人抢了场子闹了点不愉快，看谁都不爽，被突如其来的变动整得更不爽了。

他看到四周的人都开始扔下笔跟着广播合唱，原声被教室里的声音压过，由嘶哑变得清透，带着兴奋。

他有些疑惑，不知道他们在开心什么。

他悄悄摸出手机，搜到了这首歌。

起风了？

他滑动着屏幕看歌词，越看越疑惑。

为什么都说这首歌很像十八岁？歌词跟十八岁关联性很强吗。

是不是他今天看谁都不爽，连带着挺=听到这首莫名其妙的歌都有些不爽。

十八岁哪是这样的。

他关掉手机，听着周围的人合唱副歌。

他看不懂歌词，但他直觉喜欢这个旋律。

像一阵年轻的昂扬的风，吹过夏天的草地，野草被晃荡成各种形状，千姿百态。

听久了会有种错觉，错觉灵魂在自由的旷野上飞。

总之，确实是风的形状。

所以他稍稍认可了歌名。

起风了。

“我曾难自拔于世界之大，也沉溺于其中梦话——”

“不得真假，不做挣扎，不惧笑话——”

教室外又多了很多其他班的人，付一晃眼还看了很多张熟悉的脸。

可能确实十八了，他似乎有点懂了为什么这首歌会被这么多人喜欢，被他们用来纪念一段回不去的时光。

“我曾将青春翻涌成她——”

“也曾指尖弹出盛夏——”

“心之所动，且就随缘去吧——”

人影重重，窗外的天色渐渐变成了深蓝，大屏幕上的mv也渐进尾声，合唱声也笑了，取而代之的是断断续续的笑。

然后不知道谁带了个头，所有人开始纷纷鼓起了掌，拉长了尾音起着哄。

不知为了什么。

为相遇吧。

为十八。

付一在心里想着，也想加入他们一起鼓个掌。

忽然发现刚刚被人捏住的手指，还没放开。

“什么意思。”他笑了一声，有点兴师问罪的意思。

同桌似乎也才反应过来，大大方方地举起他的手，在自己的另只手上拍了个巴掌。

“这个意思。”

付一感觉可能是要高考了，自己脾气好了很多，已经懒得再跟这人吵架了。

闻言他把另只手也拍上去，又是一声清脆的被哄闹压下去的巴掌声。

“行。”

好吧，他现在觉得，他也有点喜欢这首歌了。