革委会，办公室。

小王正在桌子上誊抄笔录，抄的是杨知夏的询问笔录，询问时的记录比较潦草，需要重新整理成规范的版本。

终于抄完最后一份，他把一叠整整齐齐的笔录放在李组长桌上。

李组长正在写一份初步情况汇报的文件，见他完成，便递了过去，说道：“看看，提提意见。”

小王接过来迅速扫了一眼。

上面一二三四五列的很清楚，主要是从调查事由开始，接着是调查对象基本情况，姓名年龄家庭出身，而后是调查过程，时间地点询问对象，主要情况，初步分析与建议等。

小王看完，抬头道：“李组长，我觉得是不是可以更明确些，既然现在没发现问题，就可以直接写建议结束审查，怎么还是暂不作结论？”

“这你就不懂了吧。”

李组长点了支烟，深吸一口，缓缓吐出烟雾，说道：“小王啊，政工工作讲究程序，我们只负责调查取证，结论要领导定。写得太满，万一后续有反复，就是我们失职，暂不作结论是最稳妥的写法。”

小王点点头，说道：“明白了。”

“那明天一早，你把报告送给刘主任吧。”

“是。”

隔日，小王拿着报告去了刘主任的办公室。

刘主任正在看报纸，见是他，放下报纸：“调查回来了？坐。”

“主任，这是关于农场知青杨知夏的调查报告。”小王双手递过文件。

刘主任接过，先看了首页的摘要，然后翻到初步分析和建议部分。

大约十分钟后，他抬头问道：“你们现场感觉怎么样？”

“当事人态度端正，回答问题有条理，不躲闪，周围同志评价也比较正面。从现有材料看，政治风险不大。”

“外语能力这事呢？一个女知青，怎么学出来的？”

“我们详细问了。她自我回答是喜欢看书，自学的。”

“自学？”刘主任皱了皱眉，问道：“怎么会有这么浓的兴趣自学？这话是假的吧？”

小王犹豫了一下，说道：“依我看是真的。”

刘主任看了他一眼，示意他详细说说。

“从各方面看，这位同志家庭历史清白，社会关系单纯，下乡后表现积极，群众反映良好，目前未发现政治可疑线索。”

“这不足以作为真话的依据吧？”

小王斟酌道：“她有个室友，当时我们也问过她这个问题，关于杨知夏同志为什么自学这件事，她本来说杨同志很聪明，自学也没问题，后来想到了一件事，就告诉了我们。”

“什么事？”

“她说……说杨同志曾让她自学高中知识，并说万一政策变了，不是靠推荐才能上大学，而是可以考试进去。所以杨同志有可能是因为想考大学才自学这些。”

刘主任猛然惊愕道：“她真这么说的？”

“对。”

“她什么时间说的？”

“应该是去年……”小王一时想不起来具体时间，于是从笔录里翻了翻，说道：“去年十月中下旬。”

“自学高中知识……考试上大学……”

刘主任拿起桌上的烟盒，抽出一只，却没有点，只是拿在手里慢慢转着。

小王不知刘主任说这两句话什么意思，只回道：“依我看，这正好表明了该同志喜欢学习，也证明她自学应该是真的。”

刘主任没有说话，心中确实翻起了惊涛骇浪。

不为别的，只因为今年一开春，就流传着一种消息，要恢复高考了。

普通人还不知道，但他身为县革委会分管政工的主任，他比普通人更早接触到一些尚未公开的政策动向。

他已经从地区开会时，听到了某些风声，关于高等教育改革，关于可能要恢复某种形式的入学考试。

这些风声很模糊，来源也不尽相同，有的说是某位教育界人士的呼吁，有的说是更高层在酝酿调整。

消息不知真假，如果不出意外，过不了多久这种消息就会流传到下面去。

但是，现在也仅仅是他们这个级别的领导干部听说了一些，连小王他们这些人都不清楚。

一个知青，一个普通知青，却在去年十月，也就是四个多月前，就对别人说出“万一以后上大学不靠推荐，而是凭考试呢”这样的话。

这已经不是“不切实际”能解释的了。

她怎么可能有这样的预见？

瞎猜，巧合，年轻人胡思乱想，正好蒙中了？

但这种巧合的概率实在太小了。

在工农兵推荐上大学已经实行了六七年的背景下，一个普通知青凭什么会产生考试入学的设想？

这需要多么超前的、甚至可以说是“叛逆”的思维？

要么，就是她有惊人的政治嗅觉和判断力。