“不错。”他缓缓开口，声音里带着明显的赞许，“解法和思路都是对的。虽然绕了点远路，用了最基础的方法，嗯，看书看少了，多看看就不会这么复杂了。”

费院士对陆林说：“这孩子的情况我大致了解了。数学这一块没必要上基础教育了。”又看着小小的吴忌，“交流有障碍吗？”

薄暮立马说，“没有。”

陆林也摇头，“没有障碍，性格更安静一些。不是闹腾的孩子。”

吴忌“......”他就不说了。

费老点点头：“孩子还小，不着急上大学。我的建议是，基础教育想跳级的时候就跳级，也别太拘着孩子。”又朝吴忌招手，“来，我给你几本书，你先看着。不懂的就来问我。”

又喊助理进来，“给这孩子一张我的时间表。”

“老师，我叫吴忌。”

“好，好，给吴忌一张时间表。再办个出入证。”

“现在没有出入证，我给吴忌办个旁听证吧？也可以自由出入。”

费老点头，看着书又说，“我开个条子，你去给他办个借书证。”

等从大学出来，大家才不约而同的松了口气。教导员拍着陆林的胳膊，“这下放心了，我去找你嫂子吃饭。和她说说情况。你带孩子回家。”

和教导员道别，陆林则一边开车，一边从后视镜看着后座上的两个孩子。

薄暮正和吴忌咬着耳朵说着什么，吴忌偶尔点点头，露出一点浅浅的笑容。

回到家，陆林就和两人沟通上学的问题。脱了外套，示意薄暮和吴忌在沙发上坐下，自己则拉过一把椅子，坐在他们对面。他神情放松，没有太多家长的威严，更像是一次家庭内部的商量。

“今天费老的话，你们都听到了。”陆林开门见山，“吴忌在数学上，确实有特别的天赋，费老也很看重。这是好事。”他顿了顿，目光扫过两个孩子，“不过，上学，还是要上的。”

薄暮和吴忌都看着他，等待下文。

“我的想法是，”陆林身体微微前倾，手指在膝盖上轻轻点着，“去学校上课，多交几个朋友，多和人相处。”

“我们能上六年级吗？”薄暮直接问道。

陆林闻言，眉峰微挑，看向薄暮的眼神里带了点似笑非笑的探究：“哦？六年级？吴忌跳级我理解，费老都说了基础教育不用按部就班。你呢？”他身体向后靠了靠，语气里带着点调侃，“你也想跟着吴忌跳级？能跟上吗？那可是小学毕业班了。”

薄暮也不怵：“试试呗。你看我能不能跳。”啧，敢小看他。

“呵，”陆林轻笑一声，没直接否定，反而点了点头，“还挺硬气，行啊。”

陆林从小父母对他就是放养式教育，只要不学坏，大方向不错，具体怎么走都由着他自己摸索。如今轮到他当家长，他也不打算把两个孩子箍得太死。“不过，咱们有言在先。如果去了学校，跟得上，那最好。如果觉得吃力，或者不适应，咱们再调整，不丢人。上学是为了你们好，不是为了给我或者给谁挣面子，明白吗？”

“明白！”两人一起点头。

“那这事就这么定了。”陆林拍板，“这几天你们在家，该看书看书，该休息休息，把身体养好。等过了年，开学去学校。”

晚上躺下睡觉了，吴忌就说薄暮：“你这次要上个大学吧？”

薄暮把吴忌抱在怀里，“肯定要上个。”必须上大学。

薄暮问吴忌，“你准备怎么跳级？”

吴忌说，“我跟着你的节奏，不急。”

薄暮嘴角翘起来，“嗯。”