但说到底，贺尽也不过是十二中一名要参加高考的普通学生，在老师眼中一视同仁，最该关心的，仍旧回归到老生常谈的问题——离重点大学还差几分。

所谓“木桶效应”，就是一只木桶能装的水量，取决于最短的那块木板，而英语这门学科就是贺尽综合成绩的弱势所在。然而，明眼人都瞧得出，他没下苦功夫，一张试卷，听力部分基本不失分，完形、阅读偶尔全对，头疼的是最后的作文，从来没写过一个单词。

当然，市二中的学生也不是吃素的，各个都是学校冲击升学率的种子选手，哪怕贺尽的理科分数再给力，放榜时，他的名字也只在中上游的水平徘徊。

因此，要说和贺尽接触时间最长的，那非汪洁纯莫属了。

上学期她在考试结束后找他谈话，询问过作文一字未答的原因，得到的答案是，“写不写都一样，写了还费力气”。

于是汪洁纯开始抽时间给他补课，也开始特别关注他的作业情况，奈何这孩子似乎真的对英语作文不开窍，写出的长句要么内容空洞，要么单词误用，漏洞百出，要扣的分的确快赶上交白卷了。不论之后汪洁纯多么语重心长地劝，兢兢业业地教，这成绩依然没什么起色，久而久之，她便也失了那份心力。

“贺尽那你早点收拾东西过去吧。”

“谢谢老师。”说着贺尽就拉开椅子站了起来，朝汪洁纯不自然地点点头，从后门走了出去。

教室的后门拐个弯就是楼梯口，贺尽很快就消失在视野里。

看着童冬羽此时呆愣愣的模样，谷熙月已经猜到她今天上课心不在焉的原因了。于是她趁汪洁纯转身的功夫，上半身凑近，低低地说了句，“放心吧，等会一下课我们就直接去报告厅占位子。”

童冬羽明显被这突如其来的动静吓了一跳，瞳孔微微收缩，扭头又看见谷熙月一副“懂的都懂”要笑不笑的表情，反应过来后，原本粉嫩的脸颊变得红扑扑的，就连耳朵也一点点爬上红晕，放在书上的双手交叠地绞在一起。

她僵硬地拿手肘推了推谷熙月，提醒道，“现在讲到重点了，认真听课啦！”试图转移一下她的注意力。

显然，效果微乎其微。

——谷熙月手指轻轻抬起，童冬羽顺着她指引的方向看去。

汪洁纯走下讲台，一直走到一直朝教室后门张望的章泽身边，不轻不重地拍了拍他的后脑勺。

“汪姐在骂章泽上课走神儿呢！哪里来的重点？”

童冬羽：“……”

没过多久，下课铃声就恰合时宜地响起。

“行了，那这节课就上到这里，去报告厅的路上要注意安全啊，别摔倒受伤了。”

汪洁纯在讲台边收拾完自己的教材后就从前门离开。

原本安静的教室音量陡然升高，班里接二连三地发出点什么声音，交谈声，笑声，还有椅子被向后挪而发出的和地板摩擦的声音。

“快走，童冬羽，我们还得去找伞呢！”

谷熙月一边喊童冬羽一边火急火燎地要往教室外走。

教室的前门门口放着一个塑料桶，为的就是下雨天同学们的雨具可以有收纳的地方，但真正的目的也只是为了不让水到处滴，以防室内地板太滑。桶内大家各式各样、颜色不一的雨伞都随手往里丢，而且总是有些人的伞没有卷好，毫不客气地敞开着，所以找到自己的伞的确需要些时间。

“哎熙月——”童冬羽拉住了她。

谷熙月转头，发现童冬羽的手上已经拿着一把浅绿色的波点雨伞，看样子还很新，像是刚拆开的。

童冬羽面颊绯红未褪，有点不好意思地轻声开口，“我今天特意多带了把伞，我们可以直接过去啦。”

“想得挺周到啊！”

路过第一组最后一个的位置时，童冬羽飞快地瞟了一眼，桌面上只放了两三本书，书上面放着一根黑笔，除此之外便再没多余的东西。

依旧是一眼的时间，谷熙月已经拉着她出了门，向楼梯口走去。

“童冬羽你的手臂真的好软啊，像刚刚做好的豆腐一样哎！说，你是不是就是豆腐做的啊！”

“你别开我玩笑啦！”

“哈哈哈哈……”