纪苏木绞尽脑汁，把脑海深处久远到不知道什么时候，想看的动画大电影都写上了，才勉强凑够一百个。

结果周丹臣接过那张纸，只扫了一眼，就咦一声，指着最后一个心愿：“你这个大电影我有纪念碟，咱们去二楼看。”

周丹臣的二楼有个房间专门用来放电影的，纪苏木在那个房间看到好多老式碟片，里面光奥特曼的碟就占了书架一整层。

“啊？现在就要实现吗？”

他明天还要上班呐！

纪苏木一边听话地跟着走，一边在心里呐喊。

周丹臣兴冲冲拉着人往楼上走，在五颜六色的碟片里，不到一分钟精准挑出了那一张。

“就是这个。”

电影片头的时候周丹臣靠在纪苏木怀里打哈欠，“你为什么想看这个片子啊？”

纪苏木的回忆飘很远，那是他初中的一节英语课，英语老师让月考全班英语第一名选个影片放。

当时纪苏木考了第一，选了这片子，结果45分钟下课了，片子只放了不到一半。

老师关掉前说，下节课再放。

可是后来，这片子就再也没放过。

虽然片子的内容早就忘记了，但是这个片子没看完的印象留在了脑海里。

纪苏木回过神轻轻蹭了蹭周丹臣的发丝：“之前只看了一半，想看完。”

周丹臣哦一声，又打了个哈欠，最后在影片开场十几分钟后，靠在纪苏木身上睡着了。

中央空调的温度很舒服，纪苏木搂着周丹臣靠在二楼的观影沙发上，看完了这个片子。

安静的观影室很适合思考，纪苏木的思维慢慢地回到了初中的教室。

那其实是自己第一次英语考满分，也是最后一次。

那个没看完的影片再也没有后续，他不敢找老师提，心里却开始逃避英语老师，后来更是不喜欢英语课，他的英语成绩慢慢退步，最后中考的时候还拖了后腿。

他爸爸不止一次说过，他英语没有天分，不如叔叔家的姐姐聪明。

片子没有很好看，此刻随着电影播放片尾曲，纪苏木心里好像被人补上了一角，一个圆终于画满一圈收尾。

周丹臣带着24岁的自己，看完了14岁想看完的片子。

很满足。

原来给精神充电这么舒服。

纪苏木看向周丹臣，明暗交织的电影灯光下，周丹臣沉沉睡着，呼吸均匀，安静乖巧，一点看不出刚刚非要他写满一百个心愿的磨人。

纪苏木搂着人听着他的呼吸声，唇角扬起，耳边的片尾曲悠扬欢快。

哪怕没有照镜子，他都清楚自己的状态很好。

很幸福。

片尾曲播完，画面定格，纪苏木关掉投影仪。

他怕搬来搬去把周丹臣弄醒了，就自己轻手轻脚下楼洗了个澡，拿着枕头和被子上来搂着周丹臣继续睡。

第二天的阳光明媚，周丹臣一醒过来，看到自己躺在观影室还有点迷茫，呆滞了两分钟记忆才回笼。

周丹臣取出碟片，站在原地思考了几秒才走到一楼，拿起纪苏木的那张心愿单，在看动画大电影的后面标了个时间：[7.12]。

周丹臣看着手里满满一大张心愿，一个个看过去。

[想和臣哥一起放风筝]

[想和臣哥看香山红叶]

[想和臣哥多骑几次摩托]

[想永远和臣哥在一起]

[想要一个奥特曼的铅笔盒]

……

周丹臣用手一个个点着，然后用手机搜相对应的店铺，或者需要的季节。

如果有季节限制的，就在手机日历上定个日程。

记忆回到昨天，周丹臣接到妈妈的电话。

电话那头问什么时候带苏木回家。

周丹臣试探着问：“妈，如果有一个人不会爱自己，我怎么帮他？”

周妈妈的声音温婉，语气却笃定：“是苏木？”

周丹臣沉默。

周妈妈：“宝宝，每个人都有自己的生活方式，苏木已经成年了，他的价值观已经成型，你是很难去改变的。”

周丹臣：“可是我爱他，妈妈。”

电话那头沉默了五分钟：“或许你可以讲讲他的情况吗？”

周丹臣：“他们家有两个孩子，他爸爸不喜欢他，上个月他回家，他爸爸打他了，而且好像之前就经常打他。”

周妈妈深吸一口气，思考了足足十分钟才开口，才遗憾地开口：“宝宝，妈妈不是心理专家，不过妈妈有个朋友是心理咨询师姓陆，你可以向他求助。”

周丹臣后来联系了那个心理咨询师，心理咨询师给出建议，可以先让纪苏木给自己确权。

让他慢慢习惯站在‘我’的角度来思考问题，慢慢产生我与别人的边界感。

接下来要让他接受，他身体和精神的使用权、所有权、话语权等等都是属于他自己的。

当他可以为了维护自己行使这些权利，那么他就学会爱自己了。

周丹臣问那要怎么开始？

陆老师开提出，可以让纪苏木习惯用我来讲话。

就比如我想，我认为，等等以我为主语开头的句子。

周丹臣问这是为什么？

陆老师说，这是在用外在对的语言影响大脑的思考方向。

陆老师还说可以让他先发现自己想要什么，具体到操作可以让纪苏木写100个愿望。

当脑海里的想法都用完了的时候，纪苏木的潜意识就会给出他心里隐藏的一些渴望，周丹臣就可以试着满足他的愿望看看效果。