团团受到鼓励，小心翼翼地按照这个别扭的新姿势，用右脚尝试着蹬了一下冰。

“呲——”

冰刀刮擦冰面，她身体向前滑出。

因为重心比平时高，滑行的感觉截然不同，更快，更飘，但也更不稳定。她吓得赶紧手忙脚乱地调整，好不容易才没摔出去。

但那种短暂的、轻盈滑行的感觉，却让她心头一动。

她停下来，思索了一下，又尝试了一次。这次她稍微放松了一点紧绷的身体，尝试去适应这种更高、更快的滑行状态。

一次，两次，三次……

她摔跤的次数并没有减少，甚至因为不适应新姿势而摔得更多。但她不再像以前那样，摔倒了就急于爬回低重心的舒适区。

她开始尝试在每一次爬起后，继续寻找那种别扭的、却更能保护伤脚的平衡。

她发现，当她不再拼命追求蹲得低、缩得小时，她的视野居然开阔了许多！她能更早地看到前方的冰面情况，能观察到远处其他队员的动作。

一次，她正歪歪扭扭地练习新的滑行方式，忽然看到旁边一个姐姐在做一个非常漂亮的燕式平衡动作——单腿站立，另一条腿和身体舒展开，像鸟儿飞翔。

那个动作需要极高的核心稳定性和单腿平衡能力。

团团看着看着，忽然觉得，那个姐姐单腿站立时身体的倾斜和舒展，好像……和她现在因为保护伤脚而被迫做出来的、歪歪扭扭的平衡姿态，有某种微妙的神似？

一个大胆的念头冒了出来。

她停下来，扶着栏杆，尝试着模仿那个姐姐，慢慢抬起受伤的左脚，试图只用右腿站立。

结果当然是毫无悬念的东倒西歪，差点一头栽倒。

但她却不气馁。她换了一条腿，尝试抬起健康的右腿，只用受伤的左腿站立——这次更糟，左脚踝根本无法承受，疼得她立刻放下了脚。

她皱着小眉头，看着自已的脚，又看看冰面，似乎在苦苦思索着什么。

然后，她再次滑行起来。

这一次，她不再刻意追求完全站直，也不再缩回熟悉的蹲姿，而是尝试着在滑行中，偶尔极其短暂地、尝试性地抬起一只脚，只是那么零点几秒，感受一下单腿承重和身体倾斜的感觉，就立刻放下。

她做得偷偷摸摸，像是在进行一项秘密实验。抬腿的瞬间，她的身体会因为失去平衡而剧烈晃动，姿态狼狈不堪，但她乐此不疲。

王教练在一旁看着，没有阻止。

他看得出，小家伙正在以一种她自已的方式，探索着平衡的多种可能性。这种探索，远比学会一个标准动作更有价值。

下课时间快到了，团团已经累得满头大汗，新姿势用得依旧磕磕绊绊，摔得也比平时多。

但当她扶着挡板脱下冰鞋时，低头看着自已那双还显得有些稚嫩的脚，眼神却和以前不一样了。

里面少了点依赖蛮力和低重心的固执，多了点对身体控制的思考和好奇。

原来平衡不是只有一种方式。原来受伤的脚，可能会逼你学会新的东西。

她背起她的小鹿背包，一瘸一拐地跟着王教练往回走，脚步有些沉重，心里却有点轻飘飘的。

她好像，偷偷摸到了一点关于“飞”之前，必须要学会的、更重要的秘密。