『到恢复记忆为止，要重新认识一次。』

“我想起来了，应该是短信里说的东西。”

仓桥唯想起来了有用的线索。

“你知道？”

“嗯，小雪姐她三天前给我发过短信，说乐队里有一些我的东西，因为她说不是很多，我就让她寄到高专了。”

“......”

五条悟不着痕迹地看了一眼仓桥唯。

他没忘记对方身上的诅咒。

交流赛的时候明明生效过一次，但仓桥唯却能记住交流赛之前的事。

所以这诅咒的作用只是针对日向葵的事情让对方短暂性失忆。

在校长说明『最悲哀的术式』之前，在硝子猜测出失忆的理由之后，事到如今，即便是他也无法再对仓桥唯说出“解除诅咒吧。”这样的话。

再次想起的那天，究竟是好事还是坏事？

“说起来，吉他和拨片音响什么的我确实收到了，但这个信里面是什么？”

一无所知的少女好奇地摸了摸信封。

“里面摸起来有一堆纸，去教室再拆吧。”

五条悟瞥了一眼周围，虽然他和仓桥唯第一次见面就是在卫生间，但这里显然不是适合读信的地方。

＊

『看到这封信的时候，你一定很奇怪。』

『明明说好了要重新认识，却还是给你寄来了一封信。』

『小唯。相信你现在已经拥有了新的朋友，新的生活，与新的未来。』

『但这是我一生仅有一次的任性，请将我们最后见面时的话，移到这封信件之后吧。因为里面是短短几个月时间里，由你创造出的东西。』

『你没有写完的那首歌也在里面。』

『抱歉，虽然身处各地，我们却擅作主张地拼凑演奏了这首歌。』

『关于这首歌，我想，有些事情可以不用语言来理解，我又想，某些事情或许必须要用语言来诉说。』

『人生是漫长的旅途，结束并非是开始，开始并非是结束。

『不要因为理想不同，为既定的离别而难过，因为就算有着同样理想的人也会走上不同的道路。』

『也不要因为过往的失败否决自己，因为曾经做出的每个选择都造就了现在的你。』

『小唯。』

『人生就像烟花一般转瞬即逝。』

『但我们在最灿烂的那一刻切实触及到了天空。』

到此，信件里所有内容都阅读完毕。

“什么意思？”

作为理科生，五条悟最讨厌阅读理解。

“好像是说一首歌。”

对方写的话太过文艺，仓桥唯也摸不着头脑。

“这些？”

少年扭头去看课桌。

五线谱、简谱、像是俳句一样的草稿，还有一个能放进信封的随身听。

“这些应该是歌词的草稿吧。”

仓桥唯将五线谱翻过去，看见了很多她熟悉的内容和字迹。

“看，五条同学你和杰同学唱的《黑羊》，这是另一首《伞》。”

“诶，这个怎么只有副歌。”

她翻到了非常空旷的一页，在这堆密密麻麻的曲谱里很是明显。

“什么是副歌？”

五条悟第一次听到这个词。

“副歌就是一首歌里旋律和歌词重复性最强，最容易记忆的一段，感情表达也会更强烈。”

“比如这首《黑羊》，从『剪开吧，黑夜般的皮囊』这句开始，到这段歌词的结束都是副歌。”

仓桥唯指了指纸上的红色标记，根据前面几张草稿来看，红色的词是副歌，蓝色的是主歌。

“那它还少了两句吧。”

五条悟理解地很快，按照歌词循环的格式来看，副歌的歌词并不对称。

“唔，或许没写完的就是这首。”

“填空题？我来试试！！”

“等一下！”

仓桥唯阻止五条悟的创作行为。

“五条同学，歌词是要根据曲子的旋律来填的，还要考虑整首歌里想要表达的东西呢。”

“这么麻烦。”

“那你为什么想要把它写完...”

“不是就剩两句了嘛，难道你现在想写数学题？”

“......”

看来今天她是不能好好学习了。

“好吧，那我把曲子播放一下试试。”

仓桥唯打开信封里的随身听，按照黑川的话，演奏好的曲子应该就在录音里面。

“总觉得少了点什么。”

五条悟若有所思。

“？少了什么？”

“等我五分钟。”

少年如风一般远去，留下她一人和满桌子的歌词面面相觑。

＊

“五条同学。”

“你为什么会有吉他？”

“？我为什么会没有吉他？”

“可你不是咒术师吗...”

“？谁告诉你的咒术师就不能有吉他了？”

五条悟将自己的乐器闪亮亮地拿出来：“说到唱歌，没有乐器怎么能行！”

这是不是有点兴师动众了？

“录音里有吉他，五条同学，你就算拿了乐器好像也用不上呀。”

“我们又不是乐队，用吉他弹奏主旋律来确定歌词不就好了。”

“说实话...五条同学你居然这么懂音乐让我很意外。”

“这话应该由我来说吧，你之前不是说自己没唱过什么歌吗？怎么知道的这么多。”

“是没唱过，但是我国中放学的时候会和同学去卡啦ok。”

这个应该挺常见的吧。

“......”

少年一副『你是在炫耀吗』的表情。

好吧，她好像戳到了五条悟没经历过的事情。

“总之，只要让词和曲子对上就可以了吧？”

“还有内容！”

“那就是『撕裂翅膀撕裂心脏杀掉别人』这种的吧，简单！”

“？不是！”

“？摇滚乐不都是这样的吗？还能在演出结束的时候咚——！一声砸掉吉他，就像我和杰之前唱的那个。”

“那是死亡摇滚的风格吧...《黑羊》这首歌，我觉得应该是说的『黑羊效应』。”

“黑羊效应又是什么？”

从刚才开始，尽是些他听不懂的名词。

“唔...我想想怎么解释。”

她得用五条悟觉得有趣又能理解的内容解释。

“就是一群人，面临威胁、压力的时候，会寻找一个无辜的人进行攻击。”

“也就是推一个家伙去送死？”

“也可以这么说吧...这个无辜的人就是黑羊，在黑羊效应里主要有三个角色，一个是受害者黑羊，一个是帮凶白羊，一个是主导者屠夫。”

『撕开黑夜般的皮囊。』

『心脏之下是否是你想要的模样?』

或许是想要表达对于黑羊命运的讽刺，又或许是不屈服于此的倔强。

“那这首『青空毒』写的是什么？”

五条悟指了指桌子上没有完成的歌曲，草稿顶上写着硕大的歌名。

“......”

“蓝天的毒药？”

“你这家伙根本不知道吧。”

“因为歌词里根本没有出现和歌名有关的内容呀！”

仓桥唯也很费解。

“那肯定是在最后这两句。”

“你说的对，五条同学。”

“所以说为啥是蓝天的毒药？”

五条悟再次质问失忆了的原作者。

“......”

她故作高深地回答：“按常理来说，有这种名字的歌一般是一个特殊视角，然后把天空比作毒药。”

“氯氟烃的视角？”

“...太偏僻了五条同学。”

（＊氯氟烃会破坏臭氧层。）

“吸血鬼？”

“吸血鬼讨厌的是太阳吧！”

“酸雨？”

“真的会有人以酸雨的视角写歌吗...？”

“别管什么视角了，按照你的字典，最后两句肯定是『杀杀杀，杀掉天空的敌人。』”

“...你可千万别写歌，五条同学。”

一个白毛帅哥唱着『杀杀杀』的歌词弹吉他会被发在论坛里变成漫才的。

“你看不起我的才华？”

“...没有。”

事已至此，仓桥唯只能被迫参与这场歌词填填乐。

随身听里的曲子仍是复式音乐曲调。

鼓的节拍感很明显。

“......”

“怎么了？”

“又是卡农。”

仓桥唯不止一次听到过这种曲式。

或者说目前所有『疑似她所做的歌』都是这种曲式。

“给你1秒钟时间说明。”

“唔，简单说就是一个旋律追逐着另一个旋律奔跑的编曲方法？”

“那这家伙很努力了。”

“谁？”

“别管了。”

“————”

嘴上在夸奖一个旋律，下一秒就将曲子用吉他复现出来。

在意想不到的能力上是天才。

嗯，这很五条悟。

像是午后流淌的阳光一样，乐器的声音在教室里扩散。

“【嫌われてもいい笑われてもいい】”

（被讨厌也没关系被嘲笑也无所谓）

“【勇気さえ出せない】”

（连勇气都拿不出来）

“【今更悲しみを感じるのか】”

（事到如今才觉得悲伤吗）

“【忘れられてもいい傷つけられてもいい】”

（被遗忘也没关系被伤害也无所谓）

“【過去さえ理解できない】”

（连过去都想不明白）

“【今更意味を探すのか】”

（事已至此才寻找意义吗）

“【「どうにも復元できないんだ」】”

『反正怎样都无法复原』

“【このまますべてを殺して】”

（不如就这样将一切杀害。）

“【すべてを壊して】”

（不如就将一切破坏。）

“......”

最后两句太突兀了。

“那个，五条同学....毒药我能理解，蓝天呢？”

“真相只有一个＊！杀人的是蓝天。”

“怎么想都不可能吧啊喂！”

“那你来。”

五条悟不满地拨了一下琴弦，表情诉说着『既然如此你写一个让我看看』。

“...我想想。”

想要用两句话体现歌名，或许可以结合两个象征的特点。

“我开始了。”

“【「どうにも復元できないんだ」】”

『反正怎样都无法复原』

少年看向她。

等待这未完待续的结尾——

“【それなら透明な私を溶かして】”

（不如就这样用那片透明将我溶解）

“【それなら青い私を殺して】”

（不如就这样用那片蓝色将我扼杀）

“......”

“怪不得那些家伙会让你做主唱。”

仓桥唯难得没有吐槽五条悟的夸奖，而是远望窗外，思考着歌词里的内容：“五条同学。”

“你说把蓝天比成毒药是不是因为天空太遥远了。”

好像伸手就能碰到，却又遥不可及。

“有吗？怎么想都是因为你不会飞吧。”

“诶，是这样吗。”

窗外的天空依旧澄澈，颜色是无限接近透明的蓝。

它就在那里，不曾变过。