卢思鹋听完沈松雁对于学习钢琴目标的回答，想了一想，然后回应说：「你说的表面上看好像要求不太高，但你知道吗？学习钢琴之路从来都不容易，比方说，你在表演台上看到一个表演者弹奏《献给爱丽丝》那优美高雅的旋律，然后自己也想弹弹看；但你知道吗？一个人从刚学始系统性地持之以恒学习钢琴到能有能力熟练地弹完一首《献给爱丽丝》，包括中间那段复杂而急速的间奏，往往需要三﹑四年甚至更长的的时间，要有能弹奏《土耳其进行曲》的能力，则没有五﹑六年以上的持续系统学习钢琴的功力，很难做到。当然，天才除外，但试问世间上又有多少人是天才？至于流行曲反而相对比较容易学得会，因为其实当代很多流行曲都是一﹑两段重复的旋律以不同的组合组合而成的，也就是说，你只要学会那首歌的一﹑两小段的弹奏方法，就能弹奏整首歌，而且很多流行曲的伴奏部分并不复杂，但当然，你也都要有一定的视奏能力才能弹的到。其实关键都是需要有基碍的功力，然后才能较畅顺的练习到你想练习的歌曲。其实我平日自己都会租用这大圣堂的音乐练习室去练琴，你有没有兴趣下次跟我一起来，也带上你会弹的书/乐谱，让我看看你的基本功力如何，然后再建议你要如何达成你的目标？」

「当然有兴趣，你能帮我指点迷津真的很感谢你！」沈松雁爽快而感激地回应。

原本只是想抒发自己一些童年撼事的沈松雁，想不到他竟然可以因此得到卢思鹋的邀请，有再和她见面的机会，他爽快地答应了卢思鹋的邀请，也和她交换了联络电话号码，并相约下星期六的下午在「大圣堂」的音乐练习室见面。

下一个星期六，在「大圣堂」的音乐练习室，沈松雁又与卢思鹋见面了。这间音乐练习室没有礼堂的空间那么大，有一台直立式钢琴，有两个谱架和几张椅子，适合小乐队或个人练习音乐之用。这次卢思鹋先让沈松雁弹他会的歌曲想看看他的程度如何，沈松雁从他的初中音乐书中选了一首《绿袖子》——这首很多香城中学生都耳熟能详的金雀花民谣来弹，这也是少数他能练习到可以双手一起弹的歌曲。沈松雁有点颤颤惊惊地香着那本陈旧的音乐书来弹奏，毕竟这是他第一次在他人面前弹奏歌曲，卢思鹋则一脸专注的看着音乐书上的乐谱与沈松雁的双手在琴键上的移动，并认真地在细心聆听沈松雁所弹奏出来的琴音。当沈松雁弹完后，卢思鹋认真而严肃地对沈松雁说：

「你的基础乐理知识有待加强，刚才看你的弹奏，你似乎不懂附点音符的意思，以至有不少地方错了拍子，你亦好像看不懂五线谱上强弱符号的意思，加上对手指力度与声音大小的控制把握得不好，以至声音强弱不均匀与没有呈现出乐谱应有的效果。不是我想打击你，如果你要达成你之前所说的目标，不能只顾自己闭门造车，需要经过系统性的持续学习才可。在漫长而艰苦的学琴之路中，正确的学习方法是很重要的，我们现在就来做一个实验，我现在教你甚么叫附点音符和强弱附号，然后你先跟我的指示分手练习，直接练我现在用铅笔在你的书上圈住的这几节，以读出声的分法去数拍子，最后才双手一起弹，来，看我示范一次……」

在这首简单的金雀花民谣《绿袖子》中，卢思鹋即埸指出了沈松雁的多处错误，并即埸教导纠正，不到半小时之后，当卢思鹋再叫他弹奏这首《绿袖子》的时候，比刚才第一次弹时，已出现了显注的进步。

卢思鹋对沈松雁说：「你现在见到正确的学习方法是多么重要的吧。这首《绿袖子》只是一个开始，还有，你之前提及的钢琴目标如果都要完成的话，恐怕没几年时间下苦功学习难以做到，但如果你把你之前说的那些看成是一个「大目标」，你在这「大目标」中先选取一个以你目前情况能较易达成的「小目标」，先去完成它，然后再一步一步的向「大目标」迈进，就会比较容易成功，挫败感也会较少，你要在需要的是要学习正确的钢琴技巧，先从基本功学起，然后再去学习你之前提到的那首《梦中的婚礼》，以这首相对上较容易而学好后成功与满足感较大的歌去做你所学习的第一着古典音乐的演奏曲，以你现在的情况，如果有适当的老师指导加上你自己肯为学琴去付出，去投入，我有信心你能在半年内学会这首歌。实不相瞒，其实我现在正在私下教两个小朋友学习钢琴，我看你这人的思维也颇清晰，而且看上去也是个吃得苦的老实人，你有没有兴趣做我所教的第三个「小朋友」？」

沈松雁对卢思鹋提出要教他令他喜出望外，爽快地回应说：「好的，卢老师，就有劳你好好教导了。」

卢思鹋对沈松雁的这句「卢老师」有点诧异，连忙说：「我还未老，不要叫我「老」师，叫我思鹋就可以了，不过虽然我不用你用口叫我老师，但我希望你心中能当我是老师，要认真地看待你的学琴之路。首先，你要就每堂课给我学费，其次，我给你的教材亦要照价付费给我，还有，你要自己去安排学琴的场地。我这样做并不是因为我很缺钱或是我很想赚你的钱，而是因为你这样切实地付出金钱，有「等价交换」的感觉，你才会珍惜学习的机会，好好的去学琴。」

沈松雁想了一想，回应说：「学费和教材费方面没有问题，这是我应该要付的，只是不知场地方面如何解决？我没有租琴房﹑音乐练习室的经验，不知能否请教一下该如何做是好？」

卢思鹋回应说：「场地方面的确是一个问题，加上你在家中无法正常练琴，也没有正式的钢琴，在学习钢琴之路中一个合适的练习场地是很重要的，如果要长期在外面租琴房可能对你这个高中生来说负担也大。嗯，这样吧，大圣堂的音乐练习室可以较经济的价钱租用给宗教团体的成员或教友作宗教音乐相关用途之用，你是否是教徒或是教区旗下各组织的成员？」

沈松雁有点困惑地回答：「啊，我不是，是否就不能租用了？」

卢思鹋想了一想，然后会心一笑，对沈松雁说：「也不是，假如…你是很仰慕教会的慕道者，并真诚恳切地想跟我这个圣咏团的司琴学好钢琴，加入圣咏团，以使自己能在将来以钢琴，以音乐来进行事工……这样的话如果我和你一起去和「大圣堂」的凌执事说明你的情况，或许他会批准你去租用音乐练习室。你…的情况是…这样吗？你…明白…我的意思吗？」

沈松雁在卢思鹋的暗示和引导下仿然大悟，明白了卢思鹋的意思，刚好卢思鹋这节租用音乐练习室的时间也到了，他们就一起去了「大圣堂」的执事室。

沈松雁有点颤颤惊惊地跟着卢思鹋，敲响了「大圣堂」执事室的大门。

「请进。」随着凌执事在房内稳健而洪亮的这一声回应，沈松雁与卢思鹋踏进了执事室的大门。

卢思鹋恭敬地向凌执事介绍站在身边的沈松雁，说︰「凌执事，这位是沈松雁，是方神父中学的学生，他因想加入我们圣咏团的事来拜访你。」

卢思鹋向沈松雁介绍坐在宽敞的大办工桌后，豪华的真皮制办工椅上的凌执事，说︰「沈弟兄，这位是我们大圣堂的执事凌君俊先生，他也是圣咏团的总监，你详细地向他说明情况吧。」

沈松雁有点紧张地向凌君俊说明自己的情况及事工志向后，凌君俊问卢思鹋：「卢姊妹，让他去租用音乐练习室跟你学习钢琴不是甚么大问题，只是，你想让他在圣咏团中担任甚么岗位？你已是司琴，他一时半会也不能替代你吧，我们也不缺男低音，你的想法是怎样的？」

卢思鹋望一望沈松雁，像是要用眼色向他传递讯号似的，然后回应凌君俊说：「我发现我们圣咏团近日在外出表演﹑活动时，在布置场地和物流安排上有点吃力，可能是因为我们圣咏团是以姊妹为主，弟兄不多，在体力劳动上有时会力有不递，我打算让他做场务工作，同时，除了负责搬运物资﹑布置场地外，我也打算让他肩负一些我团的文案设计与编辑工作，以减轻我们团员在这方面的负担，就我所知，他也好像对机器﹑电脑这些东西颇有兴趣，是吗？沈弟兄。」

沈松雁附和着卢思鹋的引导，回答凌君俊说：「啊，是的。基本的文书处理﹑海报设计﹑图像处理等我都能胜任，电脑除是了个人兴趣外，在学校内我亦有修读电脑应用科目，我相信我有能力应付到日常的事工的；至于物资搬运与场地布置方面，我作为一个年青的慕道者，亦会追随各位弟兄姊妹的带领，去做好圣咏团的事工，请凌执事给我一个学习如何去待奉的机会。」

凌君俊听了沈松雁的回答，面带微笑温文的说道：「好的，卢姊妹，沈弟兄的事就依你所说的去安排吧。待会你也带沈弟兄去见一下「炽叔」，让他们认识一下。」

卢思鹋之后沈松雁离开执事室，走到礼堂上，在一位正在清洁座椅，白发苍苍但体格仍颇健壮的老人说道：「沈同学，这位就是炽叔–刘桦炽先生，他是圣堂的清洁及杂务职工，你平日租用与交还音乐练习室要找他登记及取还钥匙，你也要记得每次租用大圣堂的设施以后都要妥善还原，以及不能留下垃圾或是弄污地方喔。」

沈松雁在卢思鹋的引领下下，沈松雁亲切地向刘桦炽问好和介绍了自己。

就此，沈松雁成为了卢思鹋的钢琴学生与「圣咏团」的成员，从此获得了与卢思鹋定期见面的机会。